Sensorinių kambarių rinkiniai su ergoterapeuto rekomendacijomis

Kiekvienas iš mūsų turime 8 skirtingas pojūčių (sensorines) sistemas: klausa, rega, lytėjimas, skonis, uoslė, vestibiuliarinė, proprioceptinė, introreceptinė. Sensorinių sistemų pagalba organizmas gali suvokti ir apdoroti iš kūno ir aplinkos gautą informaciją. Tinkamai veikiančios sensorinės sistemos leidžia jaustis saugiai, efektyviai mokytis, dalyvauti, elgtis skirtingose aplinkose. Dėl to labai svarbu atliepti vaikų pojūčius (siekiančius ar vengiančius), o tam į pagalbą pasitelkiamos sensorinės priemonės.

Įsirenginėjant sensorinį kabinetą, arba kambarį, svarbu atkreipti dėmesį, kad kambaryje būtų priemonės skirtos vaiko:

• Sužadinimui (proprioceptinei sistemai)
• Nusiraminimui (regai, klausai, lytėjimui, vestibiuliarinei sistemai)
• Susireguliavimui (lytėjimui, regai, proprioceptinei ir vestibiuliarinei sistemai)

Vestibiuliarinė sistema – tai jutiminė sistema, kuri randasi vidinėje ausyje ir leidžia suvokti galvos padėtį erdvėje, gravitaciją.

Keletas pavyzdžių: vaikai turintis iššūkių gali bijoti kilti liftu, lipti laiptais; važiuojant mašinoje pykina, vengia staigių judesių, lengvai praranda pusiausvyrą, tai pat gali visiškai neturėti aukščio baimės. Pamokų metu ar esant veiklai prie stalo jie nuolatos judina kojas, mėgsta suptis ant kedės, dažnai sėdi W pozicijoje. Ši sistema stimuliuojama supantis, sukantis, važiuojant bei lipant ant įvairaus aukščio platformų. Skirtingos veiklos stimuliuoja skirtingas smegenų dalis ir tai padeda lavinti erdvės suvokimą, pusiausvyrą, gravitacijos pojūtį.

Proprioceptinė sistema – tai jutiminė sistema, kuri per raumenis ir sąnarius teikia informaciją apie kūno bei kūno dalių padėtį erdvėje. Ši sistema atsakinga už viso kūno/kūno dalies padėties erdvėje suvokimą. Vaikai, kurie turi proprioceptinės sistemos disfunkciją, dažnai vaikšto ant pirštų galų, pastebimas viso kūno įsitempimas, plasnojimas rankomis, piešiant ar rašant labai stipriai spaudžia rašymo/piešimo priemonę į popieriaus lapą, jų apkabinimai labai stiprūs, stipriai uždaro duris, patinka nešioti už save sunkesnius daiktus ir pan. Atliepiant vaiko jutiminės sistemos poreikį rekomenduojama lipti, čiuožti ir naudoti pasunkintas priemonės, kurių dėka vaikui galima suteikti gilesnių pojūčių ir padėti juos sureguliuoti, kad vyktų sklandesnis mokymosi procesas.

Regos sistema – tai jutiminė sistema, kuri skenuoja ir analizuoja įvairiausius objektus esančius toliau ar arčiau, bei nesant poreikiui vienus objektus ignoruoja, o į kitus reaguoja. Vaikai, kurie turi iššūkių, gali neskirti/painioti tam tikras raides, pamesti eilutę ar žiūrėti labai prisimerkę, nes klasės apšvietimas juos trikdo. Taip pat gali labai greitai pavargti nuo šviesų, spalvų, dengtis akis, vengti akių kontakto. Arba priešingai – intensyviai žiūrėti į ryškias šviesas. Lavinamosios priemonės su įvairiu apšvietimu leidžia įtraukti vaiką į įdomesnį mokymosi procesą, bei palaipsniui lavina regėjimo sistemą.

Auditorinė (klausos) sistema – ši sistema atsakinga už gebėjimą diferencijuoti svarbius garsus bei į juos sureaguoti. Pavyzdžiui atkreipti dėmesį į kito asmens kvietimą, o ne į tolumoje girdimą šuns lojimą. Muzika puikiai lavina klausą bei padeda vaikui save išreikšti ir atsipalaiduoti. Puikus auditorinės sistemos lavinimo pavyzdys – vaikas groja, o mokytojas kiek iš toliau pakviečia vardu.

Lytėjimo sistema – jutiminė sistema, kuri priima ir analizuoja iš kūno gautą informaciją apie prisilietimą prie įvairių tekstūrų: temperatūrą (šaltį, karštį), drėgmę (šlapia ar sausa) ir pan. Iššūkių su šia sistema turinys vaikai vengia liesti įvairias tekstūras, išrankūs maistui, vengia kontakto su kitais žmonėmis. Arba atvirkščiai – vaikas viską liečia (kitus žmones, sienas, stalus, kėdes ir pan.), mėgsta būti išsipurvinęs veidą, rankas, patinka glaustis prie kitų žmonių (nejaučia socialinio atstumo). Šios sistemos stimuliacija vyksta palengva, liečiant įvairias tekstūras.

Rinkinį sudaro 28 skirtingos priemonės:

• Sensorinė riedlentė
• Apsikabinimo antklodė
• Balansavimo ir laipiojimo priemonių komplektas
• Pakabinamas maišas (hamakas)
• Šviečiančios priemonės – staliukas, molbertas.
• Burbulų vamzdžio kampelis su veidrodžiais ir projektoriais kambario apšvietimui
• Interaktyvi smėlio dėžė
• Interaktyvios grindys
• Žaidimų priemonės
• Garsų ir spalvų pažinimo priemonės

Priemones galima pirkti tiek atskirai, tiek visas kartu. Viso kambario įrengimo kaina – 19 299,00 EUR

Rinkinį sudaro 30 skirtingų priemonių:

• Didelė sensorinė riedlentė
• Burbulų vamzdžio kampelis su veidrodžiais ir projektoriais kambario apšvietimui
• Pasunkintos priemonės ir pakabinamas maišas (hamakas)
• Šviečiančios priemonės – staliukas, molbertas
• Akustinė kėdė privačios erdvės sukūrimui
• Projektorius sensorinių vaizdinių demonstravimui
• Interaktyvi smėlio dėžė
• Interaktyvios grindys
• Žaidimų priemonės
• Garsų ir spalvų pažinimo priemonės

Priemones galima pirkti tiek atskirai, tiek visas kartu. Viso kambario įrengimo kaina – 28 399,00 EUR.

Rinkinį sudaro 26 skirtingos priemonės:

• Burbulų vamzdžio kampelis su veidrodžiais ir šviesos pluoštais
• Interaktyvios grindys
• 2 vnt. akustinių kėdžių sukuriančių privačią erdvę
• Virtualios realybės sistema su 8 vnt. akinių, kurie nukels į norimą pasirinktą erdvę – paplūdimį, mėnulį ar virtualų sensorinį kambarį.
• Projektorius sensorinių ir mokomųjų vaizdų demonstravimui
• Kambario apšvietimo sistema
• Šviečiančios priemonės

Priemones galima pirkti tiek atskirai, tiek visas kartu. Viso kambario įrengimo kaina – 24 399,00 EUR.

Jei turite klausimų ar reikia pagalbos, susisiekite – svietimas@bmk.lt

Mielai patarsime ir padėsime išsirinkti geriausius sprendimus.